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网赚是真的吗创建“教育强县”活动规划

来源: 发布时间:2018-11-17 点击数:

(2012—2019年)

为了全面贯彻落实《自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》自治区《关于开展创建教育强县活动的实施意见》(新党办发〔2012〕21号)及《阿勒泰地区创建教育强县活动规划》精神,推动我县创建“教育强县”活动深入开展,结合本县实际,制定本规划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,落实教育优先发展战略。以办好人民满意教育为目标,以改革创新为动力,以素质教育为主线,以提升教育质量为核心,大力推进优质教育资源配置均衡化、办学条件标准化和教育管理特色化,统筹规划、分段实施、分层递进、逐项达标,全面提升网赚是真的吗教育整体水平和综合竞争力,为本县新型工业化、富民强县,建设社会主义新农村提供强有力的人力支撑和智力保障。

二、总体目标

到2015年,基本完成义务教育学校标准化建设任务;到2016年,基本完成义务教育阶段均衡发展;到2019年,基本实现“教育强县”目标。

三、具体目标

(一)办学条件。2012年,全面启动网赚是真的吗城镇第一中学(北校区)、冲乎尔镇中学小学部、也拉曼小学(幼小连接)、阔斯特克乡萨尔库木新村双语幼儿园及窝依莫克乡窝依阔克别克村双语幼儿园建设,完成主体工程;完成11所中小学维修改造项目;实施80套教师周转宿舍,完成主体工程;配备中小学教育教学设备和图书等教育装备,进一步提高“班班通”比例。

2013年,完成网赚是真的吗城镇第一中学(北校区)、冲乎尔镇中学小学部、也拉曼小学(幼小连接)、阔斯特克乡萨尔库木新村双语幼儿园及窝依莫克乡窝依阔克别克村双语幼儿园建设,并投入使用;全面启动网赚是真的吗城镇第一中学(南校区)、冲乎尔镇中学中学部及冲乎尔镇喀拉克木尔村双语幼儿园建设,完成主体工程;完成部分中小学维修改造项目;完成80套教师周转宿舍建设并投入使用;新建96套教师周转宿舍,完成主体工程;进一步完善中小学教育教学设备和图书等教育装备配备,基本实现“班班通”全覆盖。

2014年,完成网赚是真的吗城镇第一中学(南校区)、冲乎尔镇中学中学部建设并投入使用;实施也格孜托别乡克孜勒托盖村及杜来提乡额尔齐斯村幼小连接学校建设,完成主体工程;网赚是真的吗城镇神湖路寄宿制小学投入使用;完成部分中小学改扩建及维修改造;义务教育学校教育教学设施设备配备基本达标,确保城镇中小学及冲乎尔镇中小学达到标准化验收标准。

2015年,基本完成义务教育学校校舍标准化建设。完成也格孜托别乡克孜勒托盖村及杜来提乡额尔齐斯村幼小连接学校建设并投入使用;基本完成义务教育阶段学校校舍维修改造;实施喀克牧民定居点(一区)幼小连接学校及网赚是真的吗城镇第三双语幼儿园建设,完成主体工程;教育教学设施设备配备达到标准化验收标准。

2016年,义务教育学校校舍建设及教育教学设施设备配备达到自治区义务教育均衡发展标准。完成喀克牧民定居点(一区)幼小连接学校及网赚是真的吗城镇第三双语幼儿园建设,并投入使用。

2017年,启动校外教育综合实践基地建设,全面实施校外教育扩容工程;完善高中办学条件,进一步提升高中办学水平。

2018年,稳步发展基础教育和职业教育,推动教育教学水平巩固提高。

2019年,建立学前教育、义务教育、高中教育、中等职业教育及成人教育协调发展的教育体系,各级各类教育达到自治区创建“教育强县”活动标准。

(二)教育管理与质量。

1.学前教育。到2015年,学前二年毛入园率达85%以上, 到2019年,学前二年毛入园率达90%以上,学前三年毛入园率达80%以上,基本普及学前两年教育。

2.义务教育。到2015年,小学巩固率达94%以上,中学巩固率达96%以上,基本完义务教育学校标准化发建设;到2016年,基本完成义务教育均衡发展任务,达到“双高”普九要求;到2019年,义务教育均衡发展高位运行,全县小学入学率达99.5%、巩固率94%以上,初中阶段入学率达99%、巩固率96%以上,残疾儿童少年入学率城市90%、农村80%以上。

3.双语教育。到2015年,接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生总人数的75%以上;到2019年,接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生总人数的90%。

4.高中阶段教育。2015年高中阶段教育入学率达80%以上,2019年达到90%,中等职业教育招生规模与普通高中招生规模比例基本达到4:6。

5.职业教育与成人教育。从2012年起,青壮年非文盲率达90%以上,未升学初、高中毕业职业培训率达90%以上;农村富余劳动力转移培训率达35%以上;新增劳动力人均受教育年限达到自治区规定目标并逐年递增;2019年青壮年非文盲率达99%以上。

6.信息技术教育。到2015年,基本实现“班班通”。农村小学生机比不低于25:1,中学生机比不低于20:1;城镇学校生机比达到15:1,初中达到12:1;到2019年,完全小学以上建有学校局域网站,师机比达到1:1,生机比小学达到15:1,中学达到12:1。

7.师资队伍。到2015年,高中专任教师本科以上学历达92%以上,初中专任教师本科学历达65%以上,小学专任教师专科以上学历达90%以上;到2019年,高中专任教师本科以上学历达95%以上,初中专任教师本科学历达70%以上,小学专任教师专科以上学历达95%以上。同时,促进学前教育教师专业化建设,中等职业学校“双师型”教师比例在35%以上。

8.教育质量。到2015年,义务教育教学质量合格率分别达到小学95%、初中85%以上,双语教学质量达到80%以上;2019年,学前教育质量达到自治区要求,义务教育教学质量合格率分别达到小学95%、初中85%以上,双语教学质量达到自治区要求,高中学业水平测试合格率95%以上;努力提高职业教育,职业学校毕业学生就业率80%以上。

四、工作措施

(一)全面提升学前教育发展水平。一是不断强化政府学前教育公共服务职能,合理规划幼儿园布局,2015年前通过上级项目支持及社会援助在原有15所幼儿园基础上再建2所。2019年前,根据网赚是真的吗牧民定居规划需求新建幼小连接规模学校。二是建立健全幼儿园督导评估制度和教育质量评价标准,规范办园行为。建立和落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童学杂费减免和生活费补助机制,切实保证所有幼儿都能及时入园。三是依据教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展。四是继续做好幼儿入园通知书发放工作,加强双语幼儿学籍管理,确保学前双语教育普及率达到85%以上。五是进一步规范和加强学前双语幼儿园管理。充分发挥县教研室牵头组织、统筹协调作用,通过召开学前教育研讨会、组织各幼儿园开展幼儿教师才艺大赛、城乡交流和 “送教下乡”等活动,搭建城乡学前教育交流的平台,进一步提高学前双语教育水平。

(二)加快义务教育发展。一是科学调整中小学布局。在广泛调研、征求民意的基础上,切实做好风险评估工作。科学合理调整中小学布局,整合教育资源,重点建设网赚是真的吗城镇第一中学、冲乎尔镇中学、窝依莫克乡第二中学、也拉曼小学、杜来提乡第三小学,改造4所乡中心学校,加强13个教学点建设,逐步形成县城、冲乎尔镇、禾木乡办初中,其他乡和相对集中的自然村办小学,相对偏远的自然村办幼小连接模式教学点的办学格局。二是改善办学条件。根据自治区《义务教育学校标准化办学基本标准》,投资1.8亿元,实现五乡两镇学校校舍标准化。投资2000万元,以学校功能室建设和信息化建设为主,均衡配置29所中小学、教学点的仪器设备、图书等教育资源,实现教育装备标准化,全面改善办学条件。三是根据城区面积不断扩大和人口不断增加,在巩固提高县城现有教育教学水平的基础上,2015年建成并投入使用网赚是真的吗第一中学,确保城区教育资源总量稳步增加,确保进城务工人员随迁子女接受免费义务教育。将原网赚是真的吗初级中学改建成网赚是真的吗神湖东路双语寄宿制小学,解决县城周边小学生就近入学,流动人口适龄学生入学,解决城镇第三小学、第四小学长期存在“大班额”问题。改善农村教育教学条件,努力提升教育质量,促进城乡义务教育均衡发展。四是认真贯彻落实《义务教育法》,坚持把促进教育均衡发展作为教育工作的重中之重,积极探索学校科学管理机制,不断提高学校以人为本的管理水平。积极探索学校办学内涵性发展的职责义务,进一步促进学校办学水平全面提升。五是开展小学起始年级少数民族学生入学汉语水平测试工作,根据生源汉语水平,并征求家长意见,科学合理确定教学模式,确保双语教学质量。六是进一步健全完善教学质量监测体系,努力提升教育教学质量。县城学校与乡中心校建立友好学校。建立乡中心校与辖区内村级小学和教学点“师资互派、资源共享、统一管理、统一教学”的管理模式,逐步加强对村级小学和教学点的管理。七是坚持“统筹协调、分段负责”的原则,建立以局教研室为引领、学校教研为主的大教研模式,促进学校“校本教研”有效开展,建立教学质量提升的保障机制。八是深入落实《免费网赚论坛办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》,完善学生体质健康监测体系,保证学生每天1小时校园体育活动。积极开展对中小学体、卫、艺工作的专项督导。九是积极搭建教育系统城域网和校园局域网,并依托网络资源优势,实现优质教育资源共享。同时,依托网络交流平台,扎实开展校本教育,推动教育信息化发展。

(三)积极普及高中教育。一是不断加大投入,进一步改善办学条件,着力提高办学质量,提升办学水平。二是加强与对口援疆省市及疆内优质教育资源学校的合作与交流,实现资源共享、共同发展的目标。三是改革高中招生体制,探索建立以学业水平考试成绩和综合素质评价相结合的招生模式,制定优惠政策,到2015年高中阶段入学率达到80%以上。四是努力创建自治区示范性高中。

(四)大力发展职业教育,增强服务经济建设的能力。一是坚持以市场和就业需求为导向,以专业技术为中心,以社会需求为基点,以服务区域经济建设为目标,以中等职业技术学校为基础,以行业、企业为依托。积极探索合作办学、订单式培养、委托培养、工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。二是逐步形成职业技术教育、成人教育、各类培训为一体的多层次、多规格、多渠道的办学实体。

(五)实现校外教育“扩容”、“创特色”。一是建立校外教育综合实践活动基地,极力打造学生综合实践活动的特色品牌。同时要积极开展校外教育乡(镇)流动工作站,组织开展送活动下乡工作,让广大农牧区的孩子享受优质的校外教育。二是校外办牵头,各学校结合学校校园文化特色,深入开展“一校一品”工程,提升“一校一品”工程内涵,彰显城乡学校艺术教育特色。

(六)切实加强师资队伍建设,不断提高教育教学水平。一是面向社会公开招聘中小学特岗教师及学前双语教师,认真做好在编不在岗人员的清理工作,进一步充实和稳定教师队伍。二是根据各乡(镇)学校实际情况,建立急缺专业教师“巡回走教”机制,选派管理队伍和一线教师赴乡(村)支教,推动县域内学校管理队伍交流任职和教师的合理流动。三是根据教育部《中小学校长专业标准(试行)》,探索实行校长、书记职级制管理,明确校长阶段性发展目标(即角色适应、经验积累阶段;专业发展、规范办学阶段;思想引领、形成特色阶段),通过 “名校长工作室”,搭建校长交流、成长平台,打造专家型校长队伍,逐步提升学校管理水平。四是认真学习贯彻教育部下发的(关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知),通过选派教师参加“国培计划”、赴对口援疆省市挂职及教师继续教育等途径;依托“青蓝”教师培训基金,邀请区内外教育专家来我县开展具有针对性和实效性的集中培训,做好教师县级培训工作。五是由县教研室牵头,学校积极开展校际交流、短期培训班、课题研究、反思教学、师徒结队、远程教育等“校本培训”工作。

(七)落实经费保障机制。加大财政投入力度,严格按照“三税”的3%和2%,足额征收教育费附加和地方教育费附加,按比例计提转移支付资金,计提土地出让净收益的10%足额用于教育事业,及时下拨各类保障资金和专项建设资金,依法保障教育经费“三个增长”,教育资产处置资金要足额用于教育。同时,发改、财政、教育部门要积极争取项目,确保有更多的项目资金支持教育事业发展。

(八)构建和完善助学体系。一是进一步健全和完善学生资助体系,修订完善学生资助管理办法,充分发挥“额河育才”、“春雨”等助学基金及其他社会助学资金的作用,对城乡低保家庭普通高中学生实行“六免一补”、义务教育阶段特困家庭学生实行“两免四补”资助政策。二是切实做好残疾学生资助工作,确保残疾少年儿童入学率城市90%、农村80%以上。三是做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作,确保进城务工人员随迁子女依法平等接受教育,入学率达到100%。四是进一步加强对农村留守儿童的关爱和教育,建立学校领导、党员教师、社区干部与待进生“一帮一、多帮一”帮扶机制,初步形成家庭、社会、学校“三位一体”的合力教育。

(九)加大依法治校监督力度,着力构建和谐育人氛围。一是依据教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知要求,大力推进依法治校,建设现代学校制度。二是进一步加强校园安全“三防”建设,实现校园监控覆盖率100%。各学校要认真贯彻落实安全责任追究制,建立健全分工到人、责任明确、措施到位的安全工作机制。三是认真贯彻落实《网赚是真的吗中小学校、幼儿园及其周边治安环境集中排查整治工作方案》,各乡(镇)、部门(单位),进一步加大校园周边环境整治力度,积极开展安全教育讲座、培训及各类突发事件应急演练等活动,切实加强师生安全防范意识和自护自救能力。同时,要继续做好社会治安、交通安全、食品卫生、疾病疫病等安全防控工作,严防重大事故发生。四是利用2—3年时间,逐步配齐学校保安、厨师、锅炉工等后勤人员。五是通过开展校园安全专项督导工作,进一步加强学校安全工作,营造安全稳定的育人氛围。

五、工作要求

(一)加强组织领导,确保“创建”工作顺利实施。创建“教育强县”活动时间紧、任务重,必须加强领导、健全机制、强化责任、狠抓落实。成立网赚是真的吗创建“教育强县”活动领导小组,由政府主要领导担任组长,纪检、发改、教育、财政等部门负责人为成员,切实把创建“教育强县”活动列入重要议事日程。各成员单位要密切配合、通力协作,定期召开创建“教育强县”活动推进会,研究、制定教育优先发展政策措施,及时协调解决创建“教育强县”活动中的问题。相关部门要成立相应组织机构,实行定期汇报制度、深入基层现场办公制度和责任追究制度,确保创建“教育强县”活动顺利推进。

(二)广泛宣传动员,营造良好的“创建”氛围。创建“教育强县”活动是一项社会系统工程,必须广泛宣传,全面动员。宣传部门要会同各乡(镇)、教育、司法、广电等部门,通过装备宣传车、制作电视节目、办简报、挂横幅、写标语等形式,大张旗鼓地宣传教育法律法规,使全社会认识到创建活动是推动社会和谐发展的必然要求,是落实以人为本理念和科学发展观,构建和谐社会的重要举措,是各级党委、政府、社会团体和人民群众的共同责任。县教育局要组织创建“教育强县”活动培训会,对各级领导干部、教育工作者进行培训,让广大干部明白创建活动要干什么,怎么干,确保各项工作落到实处。

(三)履行部门职责,形成全社会关心支持教育发展的强大合力。各乡(镇)及教育行政部门要加强对本地区教育的统筹规划,合理配置教育资源;发改、规划、国土资源、建设等部门要按照法律的规定,把学校的规划设置作为重要基础公共设施,纳入全县总体规划并在实际建设中确保落实;编制、人事、教育部门要认真落实中小学编制管理的有关规定,根据生源变化和中小学校类别的实际情况,科学制定师资需求配置计划,合理确定中小学教职工编制;劳动和社会保障部门要主动与教育部门配合,积极促进职业教育与就业相结合;公安、文化、工商等部门要加强学校周边环境的综合治理,加大对网吧、游戏厅等场所的整治力度,消除安全隐患,净化、优化育人环境。工会、共青团、妇联等群众团体要开展形式多样的家庭教育活动,指导和帮助家长掌握教育子女的科学方法;宣传、文化、广电部门要大力宣传党的教育方针和正确的教育观、质量观和人才观,为推动教育优先发展、科学发展营造良好的舆论氛围;各学校要加强与乡(镇)、社区的沟通与合作,组织中小学参加各项服务,并充分利用乡(镇)、社区资源,开展丰富多彩、文明健康的教育活动,营造有利于青少年学生身心健康成长的社会环境。

(四)依法治教、强化教育督导评估机制功能。认真贯彻执行国家教育法律法规,积极推进依法治教进程。依法保障教育行政部门的教育统筹权和学校办学自主权。保障教师合法权益,深入开展教育系统普法工作,提高师生法律素质和法律意识,推进学校依法治校和教师依法执教。坚持督政与督学并重、提高与规范并重、制度与机制并重的原则,强化专项督导,突出综合督导评估,切实发挥教育督导的监督、导向和激励作用。促进督导工作常态化、规范化、制度化。建立教育督导评估长效机制,实行督导检查结果公告制度、限期整改制度和监督问责制度,推动工作落实。对教育热点、难点问题进行专项督导,保障创建“教育强县”活动各项工作顺利推进。

六、组织领导及职责分工

为进一步加快我县义务教育学校标准化建设步伐,推进义务教育均衡发展,创建“教育强县”,现根据自治区、地区要求,经县委、政府研究,决定成立网赚是真的吗创建“教育强县”活动领导小组,组成人员如下:

组  长:木合亚提·努尔木哈买提(县委副书记、县长)

副组长:邓世洪(县委副书记、常务副县长)

张保泉(县委常委)

加那尔别克·赛特尔汗(人大副主任)

吴建军(政府副县长)

巴合提·阿布林马真(政协副主席)

成  员:王路博(县委办公室主任)

何  刚(政府办公室主任)

杨海涛(纪检委副书记、监察局局长)

孙  建(县委组织部副部长)

孙  彦(县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局)

王金花(县委宣传部副部长)

孙国防(政法委专职副书记)

董  胜(县委机构编制委员会办公室主任)

叶尔江·卡依苏坦(县教育局党委书记)

张东林(县教育局局长)

李晓春(县发改委主任)

万延安(县审计局局长)

杨春霆(县统计局局长)

刘克川(县财政局局长)

俞光普(县住建局局长)

王晓兵(县国土资源局局长)

魏  伟(县环保局局长)

李岁平(县安全生产监督管理局局长)

徐  勇(县民政局党组书记)

李祥林(县林业局局长)

程  云(县科技局局长)

木拉提·哈比(县文体局局长)

鲜武德(县广播电视局局长)

顾明刚(县卫生局党组书记)

王作虎(县交通局局长)

刘建军(县运输管理监督局局长)

王  琳(县人口计划生育委员会主任)

张爱社(县食品药品监督管理局局长)

朱文祥(县工商局局长)

刘 刚(县地税局局长)

张建强(县公安局副政委)

乌木尔江·阿布热西提(县司法局局长)

热西提·多开(县消防大队队长)

木尼拉·哈布德哈兰(团县委副书记)

娜孜古丽·努木哈买提(县妇女联合会主席)

巴合提·哈巴斯(县残疾人联合会理事长)

穆玉萍(县疾控中心主任)

王海明(县科学技术协会主席)

马彦林(县供电公司经理)

李质勇(政府教育督导室主任)

樊庆元(窝依莫克乡党委书记)

阿斯哈尔·马开汗(冲乎尔镇镇长)

哈那提·朱马什(杜来提乡乡长)

叶尔兰·巴彦(阔斯特克乡乡长)

海拉提·斯兰别克(也格孜托别乡乡长)

陈丽湘(布尔津镇党委书记)

巴特吉尔胡(禾木哈纳斯蒙古民族乡乡长)

领导小组办公室设在教育局,负责处理日常事务。办公室主任:吴建军(兼),副主任:张东林、叶尔江(兼)。

责任分工:

为确保创建教育强县各项工作有序推进,现将各成员单位职责作如下分工:

县委、政府办公室:协调各部门(单位)贯彻落实教育法律法规及相关政策。加强对县政府各部门、各乡(镇)政府和社区推进义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作的检查督办,及时通报情况。把全面推进素质教育作为乡(镇)党政、有关部门领导重要职责,列入年度考核的重要内容。审核义务教育标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县有关材料并按程序报批。协调各成员单位做好地区、自治区督导验收相关准备工作。

县委组织部:深化中小学校长选拔、任用、培训机制,完善考核制度,建立后备干部库,确保义务教育学校管理均衡。

县监察局:负责对相关单位的职责履行情况进行监督、检查;对工作不力的相关部门和单位进行责任追究。

县宣传部:牵头负责义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作的宣传、报道,制定切实可行的宣传方案,依托布尔津电视台、政府网宣传专题,及时报道各项工作的动态信息。制作义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作专题片、画册、宣传版图、标语牌等宣传媒介,营造良好的舆论氛围。

县政法委:牵头负责学校周边环境治理、安全隐患排查,协调公安、消防、工商、卫生、文化、教育等部门进行安全专项治理工作。

政府教育督导室:负责建立以全体学生为评价对象,以合格率、完成率和学生综合素质为主要指标,符合我县实际的综合评价体系。根据国家和自治区规定的办学标准,结合县情和学校发展实际,定期开展义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县专项评估和分析监测。加强对各成员单位义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作的督查指导,并及时向社会公布各项工作开展情况。认真做好义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作的档案整理工作。定期向县政府汇报督导评估工作,及时纠正各成员单位工作中存在的问题和不足,并提出整改意见和建议。

县教育局:牵头负责义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作,承担统筹规划、协调管理职责。按照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》、《新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估指标体系及评估标准》及自治区关于创建教育强县要求,认真做好自查自评、申报材料准备工作。负责对学校的业务指导、督查工作。不断推进办学体制改革,继续加快中小学布局调整、标准化学校建设,完善中小学教育教学装备,达到自治区标准。深化学校人事制度改革,全面实施教师资格认定制度,认真实施中小学教师素质提升工程和名师名校长工程。确保到2015年,小学教师具有中师及以上学历者达到100%,初中教师具有大专及以上学历者达到100%,中小学专任教师职称达到自治区规定比例,学科教师专业对口率达70%以上。保证义务教育阶段适龄儿童按时入学,城镇小学、初中入学率达到100%,农村小学入学率达到99%以上,初中入学率达到98%以上,牧区小学、初中入学率达到98%以上。义务教育巩固率小学达到94%以上,初中达到96%以上。三类残疾儿童入学率达80%以上;双语教学覆盖率达到85%。全面推进素质教育,积极推行新课改和教科研等方面的工作,学校德育、安全工作取得成效。创建各级德育达标学校达50%以上。校园“四化”、校园文化健康向上,积极创建平安校园,绿色学校,创建率累计达50%以上。按照国家课程师资方案,开齐课程、开足课时,面向全体学生,减轻课业负担。建立科学规范的质量监测体系,确保小学质量监测合格率达95%以上,初中学业水平合格率达85%以上,双语教育质量抽测达80%以上,综合素质评定合格率为99%以上,学生体育达标率90%以上,“阳光体育”和“体育艺术2+1项目”全面普及、成效明显,内外部对教育评价满意度达75%以上。组织、协调好相关资料的收集、整理、归档工作。

县财政局:严格按照“三税”的3%和2%,足额征收教育费附加和地方教育费附加。按比例计提转移支付资金,计提土地出让净收益的10%,专项足额用于教育。边境县转移支付资金全额用于教育,保障义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作顺利实施。确保教育经费“三个增长”, 及时下拨各类保障资金和专项建设资金。将教育经费在财政预算中单列、足额预算;纳入财政“收支两条线”管理的学校经费,做到及时、足额拨付学校使用。积极争取国家、自治区项目支持,改善网赚是真的吗教育系统办学条件。每年向县人大报告教育经费预决算情况,接受监督。

县人力资源和社会保障局:牵头清理教育系统在编不在岗教师。统筹解决教育系统保安、厨师、锅炉工、保育员等后勤人员不足问题。深化中小学人事制度改革,拓宽教师来源渠道,对转岗分流教师在技术职务评聘、岗位设定等给予政策优惠。

县发改委:把教育事业发展纳入全县经济社会发展总体规划,优先审批教育项目,全力支持教育项目前期工作。积极争取国家、自治区项目支持,改善网赚是真的吗教育系统办学条件。

县委机构编制委员会办公室:按照编制足额配备教师,对农村和边远地区给予政策倾斜。根据上级统一规定的编制标准和在校学生数,核定学校教职工编制;定期公示中小学教师编制情况,接受社会监督,严禁外系统借用教师。积极协助教育系统深化人事制度改革。

县国土资源局:负责学校建设用地的审批、征用等工作。在旧城改造和新区建设中,优先安排学校建设用地,有关费用按政策规定予以减免。将保留学校建设列入土地利用规划;指导并协助办理学校建设用地手续;对侵占学校现有用地或建设预留用地的行为予以制止和纠正。

县审计局:对县财政教育投入情况进行年度审计,确保教育经费“三个增长”。对上级教育拨款使用情况进行专项审计,确保专款专用。有计划地分期分批对学校项目建设专项资金使用情况进行审计;项目建设完工后,依法出具审计报告。

县公安局:负责指导、协助和检查学校的安全保卫工作和 “平安校园”创建工作。加强学校治安管理和校园周边环境治理工作,依法从重从快惩处扰乱学校及其周边治安秩序的违法犯罪行为,保障学校正常的教育教学秩序。协助教育行政部门和各中小学开展交通安全教育,加强运营车辆管理,确保学生交通安全。加强学生在上下学期间交通秩序管理,切实做到见警察、见警车、见警灯。

县司法局:把教育法律法规宣传工作纳入全县普法规划,建立教育法制工作机构,落实人员配备。做好教育普法宣传工作,每年开展“以案说法”的教育普法宣传活动不少于3次。普法活动深入各级各类学校,确保有计划、有安排,切实做到法制教育课“计划、课时、教材、师资”四落实。为完全小学及以上学校配备法制校长或法制辅导员,指导并协助学校开展法制教育活动。做好问题学生警示教育。

县民政局:加大对民办教育机构的管理力度,确保其规范办学。加大对青少年资助力度,确保其顺利完成学业。

县工商局:会同有关部门加大对学校食堂及学校周边商铺食品流通环节的监督力度。会同有关部门开展食品安全专项检查,消除食品安全隐患,及时清理影响学生健康的摊点,确保学生饮食安全。

县卫生局、食品药品监督局、疾控中心:加大学校食堂卫生和学校周边饮食卫生的监管力度。指导学校落实疾病预防措施,指导开展学校健康教育,普及卫生健康知识。对无校医的学校指派专人兼职“校医”。每年定期对中小学生进行体质健康检查,建立学生体质健康动态监测机制。跟踪监测中小学生的近视率和近视新发病率,建立科学有效的预防体系,指导学校开展各项健康教育活动,帮助青少年健康成长。对学校食堂卫生、炊管人员健康进行定期检查。

县文体局:负责对学校周边游戏室、网吧、歌舞厅、台球室等文化娱乐场所进行全面检查,禁止未成年人进入营业性歌舞厅、网吧。各类文化体育场所向学生免费开放。

县广播电视局:在宣传部的指导下做好教育法律法规政策的宣传工作,义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县过程和评估验收的宣传报道。协助领导小组办公室做好工作相关影像资料收集、整理工作。

团县委:全面开发校外教育阵地,利用团队活动,切实做好未成年人及社会青年的思想道德教育工作。加强对“问题青少年”的管控及援助工作。

县地税局:切实加强教育附加费和地方教育附加费的征收工作,确保足额入库。

县环保局:积极配合相关部门,认真做好学校建设项目前期工作。协调相关部门加强校园绿化及学校周边环境整治,为青少年营造良好的学习、生活环境。

县林业局:负责指导各中小学科学制定学校绿化方案,帮助学校选定绿化苗木品种并适当提供苗木支持,指导各中小学实施绿化工程。

县交通局:将通校公路建设与农村公路建设相结合,在政策范围内争取项目资金支持,与义务教育学校标准化建设同步实施通校公路工程。

县运输管理监督局:根据中小学生特别是寄宿生周末及假期返家返校需求,合理安排运输线路及运力,加强运营车辆管理,为学生返家返校提供便捷、安全的客运服务,确保学生乘车安全。

县安全生产监督管理局:协助相关部门加大学校食堂卫生和学校周边饮食卫生的监管力度,确保学生饮食安全。联合相关部门积极开展安全知识讲座,提高学生安全防范意识和自我保护能力。协调相关部门对学校重点场所进行安全督导检查,确保校园安全“零事故”。

县住建局:要充分考虑中小学和幼儿园布局调整的需要,扎实做好城镇学校教育发展预留地规划,将其纳入城乡总体规划。完善校园门口交通标志、标线、减速带等设施。建立完善校舍定期勘察、鉴定工作制度,负责对学校建设项目的质量监督和检查。做好校舍房产证的办理工作。学校项目建设有关办证费用根据政策予以优惠,从快、从简办理教育项目相关手续。

县科技局:制定提高全民科技素质培训计划,加强科技培训力度,指导各镇认真开展科技示范、技术示范、人员培训和社会服务等新农活动,积极推进“绿色”证书认证工作。

县计划生育委员会:加强教育系统人口问题综合治理,促进人口与经济社会协调发展,树立教育系统良好形象。落实好农村计划生育贫困家庭子女在义务教育阶段有关资助政策,确保义务教育普及率、巩固率达到自治区标准。

县妇女儿童联合会:创造更多让教育系统广大妇女职工施展才华的机会,充分发挥其作用;帮助指导教育系统全面落实《妇女权益保障法》,维护广大女职工的合法权益;扶助贫困家庭子女入学;协助做好留守儿童教育工作。

县残疾人理事会:认真做好三残儿童统计、帮扶工作,确保三类残疾儿童入学率达80%以上。

县科学技术协会:建立中小学综合实践活动基地,利用现代化教育技术,促进素质教育全面推进。

县消防大队:深入学校、幼儿园,开展消防知识讲座和消防演练。协助学校及幼儿园排查消防安全隐患,对学校及幼儿园消防器材的购买,给予最大程度的优惠或减免。

县统计局:负责提供国民经济和社会发展的有关数据、资料。

县供电公司:对学校及幼儿园教学用电予以优惠和减免。将农村学校用电改造纳入农村电网改造规划,争取项目资金支持,与义务教育学校标准化建设同步实施改电工程,确保学校正常用电。

各乡(镇)人民政府:全面负责本乡(镇)义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作,制定本乡(镇)义务教育学校标准化建设实施方案,安排布置本乡(镇)相关工作。对辖区内教育发展规划有领导、指导、规划、督促检查和经费支持的责任。依据《义务教育法》做好控辍保学工作,确保中小学生、残疾儿童、幼儿入学(园)率和巩固率达到国家规定标准,保证乡村农技校正常工作。积极配合教育局等有关部门开展好各项教育工作。积极筹措教育经费、改善办学条件、改善寄宿制学生的生活环境和营养状况。积极解决寄宿生交通问题,维护教师合法权益。利用广告标牌、标语、横幅等媒介,大力宣传义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展及创建教育强县工作,营造良好氛围。会同有关部门做好学校周边环境的整治工作,确保师生安全,指导学校作好校容校貌的整治工作。在开发土地、草场等城乡建设工作中,安排一定的土地、草场用于教育发展。

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